在街道各项工作有条不紊推进之际，何雨柱把目光聚焦到了街道内那些留守儿童和贫困儿童身上。这些孩子因为家庭等各种原因，在成长过程中缺少应有的关爱，何雨柱决心要为他们创造一个温暖、有益的成长环境。
何雨柱在街道办的办公室里，和同事们商议着儿童关爱项目的具体事宜。同事小陈是个细心且富有同情心的人，她率先说道：“何哥，我觉得咱们得先全面了解这些孩子的具体情况，比如家庭状况、学习情况还有他们的兴趣爱好啥的，这样才能更有针对性地去帮助他们。”
“对呀，小陈说得没错。而且咱们得想办法让志愿者和孩子们能尽快熟悉起来，建立起信任关系，这样关爱活动才能更好开展。”何雨柱点头赞同道。
同事小赵也提出了自已的想法：“我们还可以联系一些学校或者教育机构，看看能不能请老师来给孩子们义务辅导功课，毕竟学习对他们来说太重要了。”
“嗯，这个建议很好。另外，咱们也得多组织一些有趣的课外活动，让孩子们能放松心情，快乐成长。”何雨柱补充说。
计划确定后，何雨柱便开始着手实施。他先是和社区工作人员一起，对街道内的留守儿童和贫困儿童进行了详细的摸底调查。在这个过程中，他们遇到了一个叫小辉的男孩，小辉的父母都在外地打工，他跟着年迈的奶奶生活，性格有些内向。何雨柱关切地问他：“小辉呀，你在学校学习怎么样呀？平时喜欢做什么呢？”
小辉低着头，小声地说：“我学习一般般，喜欢画画，但是没有画笔和画纸。”
“没关系，叔叔会给你准备画笔和画纸的，以后你就可以尽情画画啦。”何雨柱温柔地说。
还有一个叫萌萌的小女孩，家庭贫困，父母身体都不好。萌萌怯生生地对何雨柱说：“叔叔，我好想有新的故事书看呀，家里的书都看了好多遍了。”
“萌萌乖，叔叔马上给你找好多好多新故事书来。”何雨柱安慰道。
何雨柱根据调查情况，制定了详细的帮扶计划。他联系了一些志愿者，其中有个叫晓妍的大学生，她特别喜欢孩子，主动要求参与这个项目。晓妍对何雨柱说：“何大哥，我一定会好好陪这些孩子们的，教他们学习，和他们一起玩。”
“有你这样热心的志愿者，真是太好了。孩子们肯定会很喜欢你的。”何雨柱笑着说。
为了给孩子们提供学习用品和生活用品，何雨柱又积极联系社会爱心人士。他找到了一位做企业的张老板，张老板为人豪爽，一听是帮助孩子的事，立马就说：“小何啊，这是好事呀，我全力支持。你看看需要多少物资，列个清单给我就行。”
“太感谢您了，张老板。这些孩子真的很需要大家的帮助。”何雨柱感激地说。
在志愿者们准备第一次去陪伴孩子们的时候，晓妍有些紧张地问何雨柱：“何大哥，我第一次去见孩子们，不知道该怎么和他们相处呀，要是他们不喜欢我怎么办？”
“晓妍，别担心。你就把他们当成自已的弟弟妹妹，真心去关心他们，和他们一起玩游戏、聊聊天，很快就会熟悉起来的。”何雨柱鼓励道。
当志愿者们来到小辉家时，小辉一开始还有些拘谨。晓妍笑着对他说：“小辉，姐姐给你带了画笔和画纸哦，咱们一起画画好不好呀？”
小辉眼睛一下子亮了起来，高兴地说：“好呀，好呀，我最喜欢画画了。”
看着小辉开心的样子，晓妍也放松了下来，她和小辉一起坐在桌子前，认真地画着画，还不时地夸赞小辉画得好。
而在萌萌家，另一位志愿者小李给萌萌带来了好几本新的故事书。萌萌兴奋地抱着故事书，对小李说：“叔叔，谢谢你，我可以看好多好多新故事了。”
小李笑着说：“萌萌喜欢就好，叔叔以后还会给你带更多好看的书哦。”
随着时间的推移，儿童关爱项目开展得越来越丰富。何雨柱组织了一次集体的课外实践活动，带着孩子们去公园游玩。在公园里，孩子们像小鸟一样欢快地奔跑着。小辉对晓妍说：“姐姐，这里好漂亮呀，我从来没来过呢。”
“小辉，以后姐姐经常带你来玩哦。”晓妍笑着说。
萌萌也拉着小李的手，指着公园里的花朵说：“叔叔，你看那些花，好漂亮呀。”
“是呀，萌萌，就像你一样漂亮呢。”小李逗趣地说。
然而，在项目进行过程中，也遇到了一些问题。有一次，几个孩子因为争抢一个玩具闹起了别扭。小辉委屈地说：“这是我的玩具，我先拿到的。”
另一个孩子小军也不示弱：“我也想玩，你都玩了好久了。”
志愿者们赶紧过去调解，晓妍对他们说：“小辉、小军，别吵啦，大家一起玩才更有意思呀，我们轮流玩好不好？”
在志愿者的劝说下，两个孩子意识到自已的不对，互相道了歉，又开心地一起玩了起来。
还有一次，在辅导孩子们功课的时候，发现有几个孩子对学习的积极性不高。晓妍有些着急地对何雨柱说：“何大哥，这几个孩子好像不太喜欢学习，我怎么劝都没用呀。”
何雨柱想了想，说：“晓妍，咱们可以换种方式，比如把学习变成有趣的游戏，或者用一些奖励机制来激励他们。”
于是，志愿者们尝试着把数学题变成了猜谜语的形式，答对的孩子可以得到一个小贴纸。没想到，孩子们的积极性一下子就提高了，都争着抢答问题。
在节假日的时候，何雨柱还组织了一些特别的活动。比如在中秋节，他带着志愿者们和孩子们一起做月饼。何雨柱对孩子们说：“小朋友们，今天我们一起做月饼哦，做好了就可以带回家给爷爷奶奶吃啦。”
孩子们都兴奋地围在桌子旁，跟着何雨柱和志愿者们一起动手做月饼。萌萌开心地说：“我要做一个大大的月饼，给爸爸妈妈也留一份。”
通过这些活动，孩子们和志愿者们的关系越来越亲密，孩子们也变得更加开朗自信。小辉的奶奶对何雨柱说：“何同志呀，自从你们来了，小辉变得开朗多了，也爱说话了，真是太感谢你们了。”
“奶奶，这都是我们应该做的，只要小辉能开心成长就好。”何雨柱笑着说。
萌萌的父母也打来电话，对何雨柱表示感谢：“何大哥，听萌萌说你们经常带她玩，还辅导她功课，真的太感谢你们了，我们在外地也放心多了。”
“你们放心吧，我们会一直关注孩子们的成长的。”何雨柱回应道。
随着儿童关爱项目的持续推进，街道里的孩子们在这个温暖的大家庭里茁壮成长，他们不仅在学习上取得了进步，在性格上也变得更加阳光开朗，而何雨柱看着孩子们的这些变化，心里满是欣慰，他知道，自已的努力没有白费，这些孩子的未来充满了希望。
在一次志愿者培训会上，何雨柱对志愿者们说：“大家这段时间做得非常好，但是我们不能松懈，孩子们还需要我们更多的关爱和引导。我们要不断改进我们的方法，让孩子们能更好地成长。”
晓妍也发言说：“何大哥，我觉得我们可以多组织一些亲子类的活动，虽然这些孩子的父母不在身边，但是我们可以模拟一些亲子场景，让孩子们感受一下那种亲情的氛围。”
“这个主意不错，晓妍，我们可以好好策划一下。”何雨柱点头称赞道。
之后，何雨柱和志愿者们又策划了一场“亲子运动会”，虽然没有真正的父母参与，但志愿者们和孩子们组成了一个个临时的“家庭”，一起参加各种运动项目。小辉和晓妍一组，他们在接力比赛中奋力奔跑，小辉边跑边喊：“姐姐，加油！我们一定要赢！”
晓妍也回应道：“小辉，加油，我们能行的！”
这场运动会让孩子们体验到了团队合作和亲情的温暖，他们的笑声回荡在整个街道，也让街道的氛围变得更加温馨和谐。
在日常陪伴中，志愿者们还会关注孩子们的心理健康。有一次，小辉因为在学校被同学说了几句不好听的话，心情很低落。晓妍发现后，关切地问：“小辉，怎么啦？谁欺负你了吗？”
小辉把事情告诉了晓妍，晓妍安慰他说：“小辉，别难过，他们说的不对，你是一个很优秀的孩子呀。姐姐相信你，下次别理他们就好了。”
在晓妍的安慰下，小辉的心情渐渐好了起来。何雨柱知道后，对志愿者们说：“大家要多留意孩子们的情绪变化，及时给他们心理上的支持，这对他们的成长很重要。”
就这样，街道儿童关爱项目在何雨柱和志愿者们的努力下，不断完善和发展，为街道里的留守儿童和贫困儿童撑起了一片温暖的天空，让他们在爱的呵护下健康快乐地成长。